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2023年,教育部等五部门印发《普通高等教育学科专业设置调整优化改革方案》(以下简称《改革方案》)。《改革方案》要求,面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,推动高校积极主动适应经济社会发展需要,深化学科专业供给侧改革,全面提高人才自主培养质量,建设高质量高等教育体系。

  企业高开工率上升。对样本企业开工率调查显示,2月份,完全开工的企业52.5%,比上月上升7.2个百分点;开工率在75%-100%之间的占11.8%,比上月下降0.1个百分点;开工率在50%-75%之间的占14.9%,比上月下降0.6个百分点;开工率小于50%的占11.1%,比上月下降4.5个百分点;未开工的占9.8%,比上月下降2.0个百分点。

  上述不同途径从专业性程度而言,要求依次升高,尤其诉讼途径对当事人就诉讼程序、举证能力、法律知识储备方面都有较高的要求。从维权成本、便捷程度而言,协商途径基本采取电话或者网络形式,不需要再行付出额外费用;诉讼则有一定的诉讼周期和费用。从权威性角度而言,协商途径旨在解决当事人之间的现实争议,采取和解方式,而在争议较大无法和解的情况下,诉讼途径则基于法律作出孰是孰非的判定,不仅会终局性解决当事人争议,也会明晰相应争议的法律规则。

  如何强化产业技术工人队伍建设?健全技能人才培养体系是重要基础和保障。近年来,深圳在技能人才培养、评价、使用、激励、保障等方面全面加大改革创新力度,高技能人才队伍建设取得积极成效,为民营企业创新发展输入源源不断的人才动力。

“智能时代,知识千军易得,临阵良将难求。”金力3月5日下午在审议政府工作报告时的发言中也提到,复旦今年将向2025级开放46个“X+AI”类本科双学位项目、在10个一级学科试点“学科博士+AI硕士”双学位项目,实现AI课程覆盖全体本研学生、AI+教育覆盖全部一级学科、AI素养能力要求覆盖全部学位项目。而在此之前,复旦系统布局科学智能(AI for Science,简称AI4S),形成多点开花势头,已取得一批原创性强、应用前景广阔的国际领先成果。

2023年,教育部高等教育司负责人曾就此回答记者:完善学科专业设置调整优化工作,必须统筹结构和质量,从理念思路、体制机制、方法举措等方面推进创新。一要强化分类发展办学理念。紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”,热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题,引导高校在不同赛道上办出水平。二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制,推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来,建立健全科学规范的人才需求预测预警系统,提高人才培养和社会需求的契合度。

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