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四是健全联系代表的制度机制，不断扩大代表对立法工作的参与。全面贯彻实施修改后的代表法，深化拓展“两个联系”，结合审议代表议案，加强与代表联系沟通，充分听取意见，并及时通报情况。完善通过代表工作信息化平台就法律草案向全国人大代表征求意见工作。充分发挥代表专业特长，邀请代表特别是相关领域、具有相关专业知识的代表参加立法调研和审议，不断夯实人大立法工作的民意基础。
中国银行积极助力建设教育强国，建立从“入学到就业”“学习到生活”的全流程服务体系，提供国家助学贷款、商业助学贷款、长城高校学生卡、无界青春信用卡、智慧校园等服务。连续25年开展国家助学贷款服务，累计发放贷款逾285亿元，资助200余万名学子完成学业；自2004年起，连续6次独家中标中央部门所属高校国家助学贷款服务，全面覆盖全国120所部属高校。面向在校学子提供长城高校学生卡服务，在校期间免收借记卡年费、首次开卡工本费、挂失手续费等，同时在中国银行ATM办理存取转业务均享费率优惠；面向本科院校大四及以上毕业生提供无界青春校园版信用卡服务。推出校园“智慧食堂”服务，只需在手机银行上简单操作，即可完成餐费充值、刷脸用餐，无需携带现金或饭卡，便捷校园生活。
今年2月，教育部发布了758项新修(制)订的职业教育专业教学标准，覆盖新能源汽车、人工智能等热门领域。培养更多“硬核”技术型人才成为职业院校人才培养的新目标。
据介绍，今年浙江省市场监管局将继续抓好助企惠民“十件实事”，为企业和群众提供更加优质高效的服务，如推广电子营业执照覆盖政务、商务系统70个以上，推动1000家“大企”结对5万户个体工商户，推动发明专利快速获权提速率超过25%，服务创新型企业知识产权贯标2000家以上等，多措并举全力促进民营经济高质量发展。(完)
北京外国语大学匈牙利语研究中心主任郭晓晶在接受澎湃新闻（www.thepaper.cn）采访时表示，匈牙利近年来在欧盟始终扮演“少数派”的角色，是其奉行实用主义外交政策的结果，“出于自身经济上的需求，匈牙利在欧盟框架下保持了相对的独立性，特别是在对俄罗斯的关系和对俄乌冲突的态度上，这也让匈牙利承受了来自欧盟和欧洲舆论很大的压力。”
近年来，中大培养了包括DeepSeek研究团队核心成员、华为天才少年在内的一大批优秀毕业生。人才，是人工智能发展所需要的战略资源，人工智能人才培养是中国推进新一代人工智能发展的重要基础。为此，高校不仅要加大人工智能专业人才的培养力度，更要加大人工智能交叉人才的培养力度。中山大学积极推动人工智能赋能教育教学改革，发挥人工智能的“导师”“学伴”和“助教”的作用，强化基于教育场景的模型开发与运用。同时，构建“教师—学生—AI”高效互动的教学模式，加强“人机协同”环境下的创造力培养。其次，丰富人工智能课程资源，为每个专业的同学提供人工智能的通识课程。中山大学还开设了“人工智能+”交叉专业、微专业和双学位项目，可以更好地培养学生在数智时代的创造力，从而推动未来科学与技术的形成和应用。
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