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第三条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表应当坚持中国共产党的领导，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权，遵循民主集中制原则，参加行使国家权力。
“硬”，是针对一小撮极少数的“台独”顽固分子和岛内分裂势力，高悬反分裂利剑；“软”，则是凝聚广大台湾同胞对推进两岸关系和平发展、融合发展的支持，对深化两岸民间交流的广泛共识。
杨保全表示，消费者需以“内容质量”而非“明星光环”为核心判断标准，同时善用法律工具维护权益。对于明星课程，监管部门应加强广告合规审查，平台需完善售后机制，避免“流量变现”演变为“割韭菜”乱象。
如，清华表示，2025年拟增加约150名本科生招生名额，同时将成立新的本科通识书院，着力培养人工智能与多学科交叉的复合型人才，提升创新人才自主培养能力，以服务国家战略需求与社会发展需要。
3月3日，全国人大代表、河北齐心律师事务所主任齐秀敏呼吁，“妈妈岗”未来应朝着更加规范化、多元化和包容化的方向发展。在拓宽适用人群方面，既然已经有地方扩大到包括男性，可以进一步推广，让所有承担育儿责任、有就业需求的人都能受益，这样能更全面地解决育儿家庭的就业问题，体现社会公平。
“十四五”即将收官，“十五五”就在眼前。我们一步一个脚印，锚定目标坚定前行，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景。
然而，复旦提高理工医招生比例到什么程度了呢？复旦官网发布的全国人大代表、复旦校长金力3月5日下午在审议政府工作报告时发言的讲话全文中提到：近两年来，复旦组织了三轮全校大讨论，树立“打头阵、当尖兵”的攻坚信念，形成动存量、图创新的改革共识，把教育科技人才一体改革推向纵深。例如，我们深度调整学科专业结构，按“文科做精、理科做尖、工科做强、医科做新、交叉做活”的方针，实现本科招生人数文、理、医、新工科、交叉学科各占20%。下一步，存量只减不增，本科招生增量全部投放交叉领域，牵引学科融合创新、深入推动“四个面向”。
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