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其实，“七山一水二分田”的浙江，自然资源确实匮乏，但这种“先天不足”却迫使浙江绕开传统的资源消耗型发展模式，向技术型、创新型经济转型突围。譬如，耕地稀缺，就巧借山地丘陵培育特色农业，带动产业“接二连三”，从“地里刨食”迈向“土里掘金”。
近年来，南海局势吸引了众多的关注。王毅介绍说，过去一年，在中国与东盟国家共同努力下，南海局势保持着和平稳定，仍然是全球航行飞越最安全，也是最繁忙的海域。
易立亚·奥蒂诺称，中国扩大对外开放为小岛屿国家带来了宝贵的发展机遇。来自中国的游客、资金以及双边贸易已经为太平洋地区经济增长注入了丰沛活力，并将持续发挥建设性作用。这种友好往来与“民间外交”相互促进，有助于增进互信，推动合作，巩固长期伙伴关系。“中国倡导优势互补，积极开展双边或多边合作，这与太平洋地区渴望平衡区域关系和参与国际事务的愿景相契合。”他说道，“中国重视与全球南方国家的合作，为它们创造了伙伴关系多元化的机遇。太平洋地区曾长期依赖于少数几个合作伙伴，但中国的发展模式、融资提案和在当地的基础设施建设能力为太平洋地区提供了新的选择。”
我国科学规划建设全世界最大的国家公园体系，规划布局了49个国家公园候选区，总面积约110万平方公里；大熊猫野外种群数量由20世纪80年代的约1100只增长至近1900只……这些成绩来之不易、举世瞩目。
中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。新时代以来，生态文明建设从理论到实践都发生了历史性、转折性、全局性变化，推动绿色发展与生态保护良性互动，生物多样性保护工作取得显著成效。
问题的答案，就在乡村发展的实践中。会上，张国忠给记者亮出一张成绩单：丰都县累计培育“新农人”6800多名，建设共富农场322个，带动村集体经济组织平均经营收益稳定在10万元以上——“‘新农人’就是‘兴农人’，就是乡村全面振兴的关键所在！”
王永澄指出，应将无障碍环境建设相关知识纳入学校教育课程体系。在中小学阶段，通过道德与法治、综合实践等课程，以通俗易懂的方式向学生传授无障碍环境的概念等；在高等教育阶段，鼓励建筑学、教育学、社会学等相关专业开设无障碍环境建设专题课程或讲座。