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2023年,教育部高等教育司负责人曾就此回答记者:完善学科专业设置调整优化工作,必须统筹结构和质量,从理念思路、体制机制、方法举措等方面推进创新。一要强化分类发展办学理念。紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”,热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题,引导高校在不同赛道上办出水平。二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制,推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来,建立健全科学规范的人才需求预测预警系统,提高人才培养和社会需求的契合度。

  “人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体”“协商民主是实践全过程人民民主的重要形式”,这是总书记的深刻阐释。人大代表、政协委员,承载亿万人民的重托,是全过程人民民主的忠实践行者;代表委员通道,正是他们“通向”民情、“道出”民意的一方舞台,那些动人的履职故事正是全过程人民民主的鲜活注解。

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