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高松：今年我听了政府工作报告，感觉到报告客观全面、重点突出、实事求是，反映了人民群众普遍关心的问题。政府工作报告体现出国家对高质量教育体系建设的高度重视，尤其是对高等教育提出了更高的要求和期待。报告明确提出要“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要力量。我提出了一个关于在研究型大学一体推进教育科技人才发展投入机制的建议，希望通过优化和完善相关的投入机制，能够有效形成推动高质量发展的倍增效应。当前，综合性研究型大学科研支撑主要依赖于单一的竞争性项目支持体系，不利于基础研究和原始创新，也不利于高水平教师的引育和创造性人才的培养。建议进一步加大对双一流高校建设的持续支持力度，保障对科研创新的稳定持续性投入。在推进高水平科技自立自强方面，建议进一步推动科技投入向基础研究倾斜，提高基础研究投入所占的比重。

高松：当下，人工智能等技术飞速发展，技术迭代与教育滞后的矛盾是高校需要重视的现象。身处产业发展的前沿的粤港澳大湾区，我们充分对接企业资源，打破学科专业壁垒，推行校企协同育人，在课程开发、师资培训、实验实践等多方面与产业一线深度对接融合，全方位推进产教融合协同育人。

“他们攻击我们，因为我们是主权主义者和爱国者。他们攻击我们，因为我们要求法治也适用于布鲁塞尔。他们攻击我们，因为我们要求反腐败斗争也适用于布鲁塞尔。”欧尔班说，“如有必要，他们会以金钱、罚款、经济制裁甚至取消投票权来威胁我们。”

　　中国科学院青藏高原研究所西亚(伊朗)中心的环境变化研究平台位于伊朗东北部戈尔甘大学，其定位为观测研究、科教融合、学术交流、战略咨询等四大平台，主要研究内容分别为：与西亚、东欧国家在环境变化、水资源、生态与生物多样性、区域发展等多方面的合作研究和观测提供支持；为西亚、东欧国家培养青年科技人才提供渠道；为中国科学家与西亚、东欧及世界各地科学家的学术交流搭建桥梁；对丝路沿线地区的水资源、环境和生态状况进行评估研究。

　　会议听取了大会主席团常务主席、大会副秘书长、全国人大常委会秘书长刘奇作的大会秘书处关于全国人大常委会工作报告审议和修改情况的汇报，关于最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告审议和修改情况的汇报，分别审议了三个报告的决议草案代拟稿。

　　经济大省如何挑起大梁？习近平总书记3月5日在参加江苏代表团审议时指明了四个着力点——在推动科技创新和产业创新融合上打头阵，在推进深层次改革和高水平开放上勇争先，在落实国家重大发展战略上走在前，在促进全体人民共同富裕上作示范。

　　据日本《每日新闻》3月10日的最新统计，在福岛核电站爆炸发生后，福岛县内有7个町村曾被要求全面疏散，14年过去，这些地区的实际居住人口仅为地震前的17%，特别是受灾严重的双叶町，现有居民人数仅为震前的3%。