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张丹峰 洪欣
3月6日，习近平总书记在参加政协联组会时指出，要着眼现代化需求，适应人口结构变化，统筹基础教育、高等教育、职业教育，统筹政府投入和社会投入，建立健全更加合理高效的教育资源配置机制。在学习了总书记的讲话后，许玲也建议，要让职业教育和产业更深度地融合，助力产业发展、促进充分就业。
高松：今年我听了政府工作报告，感觉到报告客观全面、重点突出、实事求是，反映了人民群众普遍关心的问题。政府工作报告体现出国家对高质量教育体系建设的高度重视，尤其是对高等教育提出了更高的要求和期待。报告明确提出要“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”，高校作为教育、科技、人才的集中交汇点，是建设教育强国、科技强国、人才强国的重要力量。我提出了一个关于在研究型大学一体推进教育科技人才发展投入机制的建议，希望通过优化和完善相关的投入机制，能够有效形成推动高质量发展的倍增效应。当前，综合性研究型大学科研支撑主要依赖于单一的竞争性项目支持体系，不利于基础研究和原始创新，也不利于高水平教师的引育和创造性人才的培养。建议进一步加大对双一流高校建设的持续支持力度，保障对科研创新的稳定持续性投入。在推进高水平科技自立自强方面，建议进一步推动科技投入向基础研究倾斜，提高基础研究投入所占的比重。
“骆驼每峰产奶一年至少带来1.5万元收入。”柯坪县骆驼养殖户沙拉依丁·赛买提说。位于南疆的柯坪县，骆驼养殖历史长达2000多年。近年来，通过差异化发展理念和全产业链布局，将骆驼产业打造成乡村振兴的支柱产业，形成了从养殖到加工、文旅融合的多元化发展模式。去年，该县驼奶产量达到了5500余吨，带动了1300余人就业。
“前几年种植小麦，田间管理上遇见了问题及疑惑，都是找农技人员帮忙解决。现在运用AI技术，可以很智能、精准的分析田间出现的实际问题，在品种选择、适宜播期、栽植密度、病虫防治等方面提供全面、准确的分析和建议，对自己在生产上的决策提供了很大的帮助。”富顺县古佛镇田边村小麦种植农户刘道金如是感叹。
2021年，学校与华为技术有限公司合作开展“智能基座”产教融合协同育人基地项目，将华为的鲲鹏、昇腾、华为云等技术元素融入6个新工科学院的课程和实践教学内容中，在课程教学大纲、课件等教学资源、课程考核等全方位推进与产业一线发展的有机融合，提升课程内容的前沿性和先进性。这个项目开展四年来，已经取得了一系列成果，已经从单一学科向多学科交叉扩展，覆盖了电子信息、计算机、互联网、集成电路、机器人、飞行器、海洋科学、公共卫生等多个学科门类，打造智能时代的人才基石。
在技能培训方面，方案提出发展专业陪诊队伍，由试点区民政局根据市民政局统一安排，在相关行业组织支持下，组织培训机构、大专院校等开展陪诊师培训以及考核；积极发动养老服务机构的护理员、内设医疗机构护士，以及老龄专业社工、养老顾问等养老服务从业人员参与培训。
详细剖析两个企业补税案例，也能一定程度上消除上述担忧。枝江酒业之所以被要求补缴8500万元消费税，直接原因是审计部门发现问题，税务部门据此执行。