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  报告中,一项项数据更为全国人大常委会如何加强代表工作能力建设,作出生动注脚——邀请275名代表列席常委会会议,召开5次列席代表座谈会;组织1800多人次代表开展209次专题调研;举办5期代表专题学习班,为香港、澳门代表举办专题讲座……代表参与常委会工作的广度、深度不断拓展,履职能力不断提高。

  长期关心基层民众切身利益的全国人大代表薛志龙对此前学前教育法表决通过印象深刻:“学前教育关系到亿万儿童健康成长,制定学前教育法完善了中国教育各环节的法律规定。”全国人大代表薛其坤认为,将学位条例升格为法律,从法律层面保障了高等教育发展。

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