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  “我们需要做的是积极地拥抱人工智能时代,不断提高劳动者运用人工智能的水平,让人和人工智能之间长短互补、协同配合。”韩民春委员说。他建议,加快探索产教融合、学科交叉的人才培养模式,从基础教育到高等教育、职业教育,将运用人工智能设为基础学科;设立职业转型公共服务平台,提供免费职业转型指导或就业援助。

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