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正值春天，植物的生长不仅给大地带来一份新绿，同时也唤醒了我们的味蕾，人们沿着春的足迹，到山野中寻找期待已久的美味——野菜。
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“今天上新闻了是吧？”今年来到他所在的江苏代表团参加审议，总书记和张俊杰代表交流时问得亲切。当天早上，张俊杰代表在“代表通道”向媒体分享了这些年的医学科技故事。听了他的发言，总书记感慨系之：“在这方面我们有了很大的进步，要继续往前跑。”
文章指出，两会议的是国事，也是家事。宏大的时代愿景投射到个体身上，具象为14亿多中国人民鲜活的期待：我们的生活要发生哪些变化，我们将拥有什么样的未来。中国式现代化是亿万人民自己的事业。每一个人都是主角，每一份付出都弥足珍贵。站立当下，实现“十四五”发展目标，迫切需要每个人当好执行者、行动派、实干家，在应对挑战中掌握工作主动权、打好发展主动仗，为实现“十五五”良好开局打牢基础。
曾文莉说，“要发展网球经济和其他体育经济，我们要思考一下，是否已将体育产业充分市场化，运动员的商业价值是否已充分释放，对体育产业、体育经济的杠杆作用是否已充分发挥。”她表示，“我们应该为明星运动员的商业活动营造更好的舆论环境、政策环境和制度环境。”
教育部高等教育司负责人在介绍《改革方案》的出台背景时谈到，高等教育人才自主培养质量以及服务国家和区域经济社会发展能力的高低，首先体现在学科专业的结构和质量上。近年来，我国高等教育学科专业结构调整工作深入推进，目前全国普通高校本科专业布点总数6.6万个，较2012年新增1.7万个、撤销和停招了近1万个专业点，每年调整幅度将近5%，专业动态调整力度之大前所未有，推进了一场数量足够多、力度足够大、频度足够高的专业结构改革。
如，《纲要》在“优化高等教育布局”部分提到，“有序扩大优质本科教育招生规模，扩大研究生培养规模，稳步提高博士研究生占比，大力发展专业学位研究生教育。”同时，在“加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科”部分提到，“建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式。实施一流学科培优行动，推动学科融合发展，超常布局急需学科专业，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，支持濒危学科和冷门学科。”