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省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组，分片包市深入一线、深入基层，对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导，及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动，组织人员力量全面开展抗旱。
从这个意义上看，传统的纸质消费券，不能完全退出历史舞台，需要通过进一步升级与完善来更好地发挥作用。比如，在形式上，可以通过在实体券上印制二维码的方式来承载数字信息，从而巧妙完成电子消费券的“适老化”改造，既让部分老人“抢得到”“用得上”，也便于职能部门进行数字化管理。在发放方式上，诚如此番政协委员所建议的，可以线上线下相结合，在提供线上领取渠道的同时，也在行政中心、商业中心等公共场所设置领取点。
王铁震说，DeepSeek开源提高了行业基准，促进业内进一步降低API调用价格。“以前大家用开源的大模型发现成本巨高，只能砸钱、砸补贴、买用户。DeepSeek开源后大家都用起来，都开始赚钱了。这时候有人就想，要不把价格再降一降，然后大家又不赚钱了，就开始想下一代的技术核心。”因此，MaaS服务商要把服务卖出去，还要看竞争对手的价格，“如果卖得明显比别人贵很多，就算其他地方都很好也不行。”
在复旦春季工作会议上，金力着重部署了教育科技人才一体改革的四方面工作：一要全面实施新一轮教育教学改革，构建“干细胞式”拔尖创新人才自主培养体系。统筹推进本研融通人才培养模式改革，推动整体试点单位（学科）重塑人才培养体系、构建高质量课程体系、花力气提高教育教学质量、加快教与学的范式变革。持续推进拔尖创新人才培养特区建设，加速建设新工科创新学院。统筹推进“AI大课”1.0版、2.0版建设。大力推动医学人才自主培养体系改革。
陈志文在《对高校学科专业设置改革的四点看法》中说，“我们也要警惕一些盲目赶时髦的学科专业设置改革。社会上热衷什么就设置什么，罔顾科学性与自身定位。人工智能很重要，但坦率地讲，其并非普通高校有能力设置的专业。而一些社会上流行的概念，往往只是一个市场噱头，缺乏基本的科学体系，无法支撑起一个学科专业，因此学科专业设置改革必须脚踏实地，立足科学，立足自身。”
杨保全表示，明星跨界教育缺乏行业资质认证，课程设计可能缺乏系统性，消费者要理性看待明星效应，评估课程专业性。“建议消费者优先选择有教育资质背书、用户评价透明的课程，避免因‘追星心态’冲动消费。”
第三十一条 代表参加视察、专题调研活动形成的报告，由本级人民代表大会常务委员会办事机构、工作机构或者乡、民族乡、镇的人民代表大会主席团转交有关机关、组织。有关机关、组织对报告中提出的意见和建议的研究处理情况应当及时向代表反馈。