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  “现在新能源汽车技术越来越成熟了,充电桩也越来越多了,到哪充电都方便。既智能又省钱,还能为环保做贡献。”长春市民祝女士是90后,她告诉记者,“新能源汽车环保、智能、加速快,非常符合年轻人的口味,身边不少朋友都把油车换成了新能源汽车。”

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  来自蒙古国的“00后”姑娘孟和图雅虽然来中国时间不久,但因其母亲曾在中国工作,对中国了解甚多。作为一名计算机相关专业的学生,她对智能机器人产品的多元化应用很感兴趣。

  这位负责人表示,按照教育部办公厅关于中小学“五项管理”文件,把握作业育人功能,严控书面作业总量,创新作业类型方式。教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力,合理布置不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。避免机械、无效训练。落实在实际中,教师布置的作业要有难度的区分,要有必做和选做的区分,尊重学生差异。

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