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  “要完善科技创新体系,积极对接国家战略科技力量和资源,优化完善创新资源布局,努力攻克一批关键核心技术,着力打造西部地区创新高地。”

  起而行之,奋楫而上。当“代表通道”的回音与市井巷陌的呼声交响,当科技创新的春潮与民生改善的暖流交融,当数字洪流漫过青砖黛瓦的村落,新时代的中国正以“满格状态”奔赴新征程。(完)

  第十一条 县级以上的各级人民代表大会常务委员会和乡、民族乡、镇的人民代表大会主席团应当密切同代表的联系,丰富代表联系人民群众的内容和形式,加强代表工作能力建设,支持和保障代表依法履职,充分发挥代表作用。

二是2025年1月,中共中央 国务院印发了《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》(以下简称《纲要》)。《纲要》是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划,对全面推进教育科技人才一体统筹发展、提升国家创新体系整体效能进行了顶层制度安排,对增强高等教育综合实力、深化教育综合改革等进行了布局。

2023年,教育部高等教育司负责人曾就此回答记者:完善学科专业设置调整优化工作,必须统筹结构和质量,从理念思路、体制机制、方法举措等方面推进创新。一要强化分类发展办学理念。紧扣少数高校在学科专业设置布局时缺乏科学审慎规划、片面追求“大而全”,热衷于设置投入少、容易开办的专业等问题,引导高校在不同赛道上办出水平。二要优化上下联动管理机制。进一步优化落实国家调控、省级统筹、高校自律的学科专业动态调整机制,推动省级教育行政部门加强对地方高校学科专业设置的统筹管理和对新设学科专业的评估检查。三要推动人才供需动态平衡。将学科专业调整与人才需求联动起来,建立健全科学规范的人才需求预测预警系统,提高人才培养和社会需求的契合度。

首先,“定位”是非常重要的。表决通过后的代表法将从3月12日开始正式实施。这就意味着从全国人大代表,一直到县级人大代表,代表们不仅有着自己的本职工作,同时也是各级权力机关的组成人员,这是一个重要的定位。

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