青青草原词曲炫酷互动，爆棚人心

　　6月13日9时，国家防总针对广西、福建启动防汛四级应急响应，派出两个工作组分赴广西、福建协助指导；新增针对河北、内蒙古启动抗旱四级应急响应，并继续维持针对河南、山东的抗旱四级应急响应，两个工作组正在两省协助指导。

　　作品中，主人公地青萍除了合伙经营农家乐，还在做一件零零散散贯穿全文多个章节的事：筹建村史馆，这个在当前乡村大地普遍发生的事情，就是作品强调乡村文化振兴重要性的体现。作品选用的“村晚”情节，最能体现乡村文化精神生活状态。笔者在基层工作发现，群众最喜欢看秦腔、花儿等文艺演出，村里能办得起一场演出，除了大的资金打头，一般还需要数十甚至上百位村民拥护筹资入伙，最能证明这个村子的乡村精神生活状态。作为蓬勃发展的宝水村，建村史馆、办“村晚”自然是顺理成章的，作品的这一情节设置，准确把握住了当前乡村文化生活潮头的特征和主线。

　　小说重在塑造人物形象。作品既有主要人物、典型人物，也有丰富的人物群像。作品塑造了进村投身农家乐的地青萍、农家乐合伙人老原、梦载乡建院专家孟胡子、实践支教大学生等外来建设者，闵县长、杨镇长、村支书大英、村两委班子小曹、村医徐先儿等基层干部，德高望重的乡村老人九奶，村组长、包工头张大包、爱占便宜的豆嫂、村会计张有富、开超市的妇女主任秀梅、精通算卦的赵先儿等村民，共数十个不同类别的人物形象，作者准确地抓住了当前乡村振兴舞台上的人物关系图谱。其中地青萍是主人公、讲述者，与大英、九奶共同构成故事演绎的主角。对村支书大英的诸多着墨，可以认为是在塑造典型人物，对应文学经典作品里的先进模范人物。脱贫攻坚胜利后，乡村要全面振兴，发挥党建引领，农民主体作用，处理好各项事务，就要有坚强的村两委班子，那么村支书作为班子带头人，如何写，是重点也是难点。作品中的大英有三头六臂，什么事都能摆平，但作者没有把她设定为“高大全”式的人物，作品对大英工作风格的定位是“扑得开、收得住，能应上，能管下，大事明，小事清”⑪，这个人物定位忠诚于现实，从笔者真实体会来看，她遇到的困境也是现实的困境，她的观点认知、处事方式对乡村治理工作有启示。应该明确，抓这一人物的塑造，体现了作者非常有担当的问题意识和现实关怀。

　　主要电商平台也纷纷加力，京东消费者享受“国补”基础上，还可额外获得平台的旧机补贴；抖音商城针对包括手机在内的3C类数码产品(计算机类、通信类和消费类电子产品)推出“国补”上新活动，覆盖数十万种商品。

　　笔者在挂职实践中感到，治理问题的核心或者长远目标，是要解决人的观念问题，形成适宜的公共文化秩序。解决治理难题，实施乡村振兴，最终目的都是“为人民”。所以作品除了对乡村之“事”“理”等问题的探究，最终还是把握住了“人”的关键，进行人文观照，讴歌人的精神成长。如从违规占用停车场转变为乡村手艺人的村民大曹，在村史馆征集展品中大曹对给村史馆捐赠的态度转变发生于认为青萍是“给村里办事”，豆哥从想要钱到主动给村史馆送沉重的汉白玉石雕的原因是认同“放在馆里合适”，乡村内部的人与乡村在同步进步着。还有一种完全来自外部的成长转变，即返乡者获得的城市经验，如作者写到摆摊卖柿饼切小块插牙签供游客免费品尝的安嫂子时，刻意提到她“不愧是在武汉这样的大城市里待过的”㉗，这便是作者城乡融合视野的例证。在此视野下，作品还探讨了外来建设者和村民的共同成长，如支教大学生开展乡村美术教育、捐头发公益时，村民心态反复变化，从“哪能巴望着人家外路人对咱村有多少真心哩”的质疑态度，到扎堆带孩子听课，给大学生“闷坛肉”，而大学生也从认为村民愚昧落后到认识到客随主便、需要因材施教的道理㉘，达到了共同成长。

　　槐花含有较高的可溶性糖，所以口感很甜。其可溶性糖含量由大到小依次为：槐花＞小槐米＞中槐米＞大槐米(大槐米长度为1.6~2.0厘米、中槐米长度为1.2~1.6厘米、小槐米长度为0.7~1.2厘米)，槐花中的可溶性糖含量明显高于不同发育阶段槐米中的含量。所以，吃槐花会感觉比吃槐米更甜、更鲜美。

　　家住北京朝阳区的资深网球爱好者张先生在接受《环球时报》记者采访时感慨，“原来就不好预约的网球场，在郑钦文夺冠后，更不好约了。”他说：“我经常打球的球馆最早预约时间是提前一周的早上七点，但是现在到点就秒没，手一慢就显示预约完毕。”