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2024年,贵州县域经济总量占全省经济总量比重达63%左右。推动贵州高质量发展关键在县域、潜力在县域。在考察中,总书记要求贵州“扎实推进以县城为重要载体的城镇化建设”“推动兴业、强县、富民一体发展”。
同时,面对深海2℃—4℃的低温环境,研究团队巧妙利用在低温环境下可实现高频循环主动变形的形状记忆合金进行拮抗驱动。利用形状记忆合金的形状记忆效应,科研人员通过周期性电流加热,使一对形状记忆合金弹簧主动交替收缩,驱动手性超材料单元的双稳态突跳切换,实现驱动器的快速循环摆动。随后,他们通过有限元仿真、实验室环境测试及高压罐实验等方法,系统优化了驱动器关键结构参数,最终实现了静水压力对驱动性能的正向强化,显著提升了驱动器的摆动速度与幅值。
面对零中文基础的国际学生,在课程初级阶段,教师会借助英语和图片,并通过场景模拟、开展游戏比拼等方式,讲解中文常用词句。随着学生中文听说读写四项能力均衡提升,专业技能课逐步过渡到全中文教学。
贵州和云南都有深厚的历史底蕴、多姿多彩的民族文化。在贵州、云南考察中,总书记要求既要“保护有形的村落、民居、特色建筑风貌,传承无形的非物质文化遗产”,又要“推动其创造性转化、创新性发展”,“处理好保护和发展的关系”,为当地传承保护特色文化、并做好活化利用提供了根本遵循。
上世纪90年代末,涂宏基就在县委机关大院上班,此后被调至县统计局、县委宣传部和县委党校任职,其间见证了县委机关大院的变迁。他说,现在县委机关大院很多建筑大部分都是上世纪80年代修建而成,中途部分建筑历经多次改造才能继续使用,包括会议中心也有几十年历史,此前只是一个普通建筑,后来花了很大力气改造才变成今天的会议中心。
“当严格落实双休制的要求开始推行,我给身边许多同行都发去‘贺电’。”郑州某中学一位负责人告诉记者,中小学教师工作时长远超其他行业,算上早晚自习和查寝、通勤,老师比学生起得早,睡得晚。对于自己的家庭陪伴较少。落实双休制,其实增加了教师的幸福感,极大改善了教师的精神面貌。“没有幸福的老师,教不出幸福的学生。”
今年全国两会,习近平总书记明确“以高质量党建引领高质量发展”。在贵州、云南考察期间,总书记进一步强调“推动高质量发展,必须毫不动摇坚持党的领导、加强党的建设”,指出“党的领导是事业发展的根本保证”。