更新时间:
“10000米深海压强对于小机器人来说,相当于压了一座小型冰山。”研究团队负责人文力教授说,在深海的高压下,柔性驱动器材料的模量增加,会导致驱动幅值与速度的衰减,削弱机器人的运行性能。为了克服这一挑战,研究团队设计出了全新的深海驱动装置,利用双稳态手性超材料结构在两个稳态之间切换时的快速突跳,实现高效驱动。该装置巧妙地将深海高压对软材料的负面影响转化为提升机器人驱动性能的助力,克服了以往柔性材料驱动器在深海环境下性能衰减的困难。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,现在一些地方出现了中学生抑郁等心理问题,其中还有一些人格问题,这类问题比例较高。比如,一些中小学生出现的问题是“被动型人格”,一些有“孤立型人格”。这些问题甚至会影响到他们未来的人际交往、婚恋以及生活。要实现教育强国、科技强国、人力资源强国,都需要解决这个问题。
法院经审理后认为,根据原告提交的社交分享平台发布信息页面显示,被告在本次合同成立前,已经通过该平台多次销售鹦鹉,具有以盈利为目的持续性对外出售商品获利的意图,故被告具有电子商务经营者身份,应当承担经营者责任。但无证据证明被告存在明知涉案鹦鹉携带鹦鹉热衣原体且故意售卖的欺诈故意,故对于原告主张被告构成欺诈并且支付三倍赔偿的诉讼请求,法院不予支持。
“伊尹学堂”学员多是拥有一定基础的外国厨师。对他们来说,最难把握也最为欣赏的不是刀工等具体技法,而是中餐火候、味道调配和摆盘艺术。为此,“伊尹课堂”开展标准化教学,将中国菜谱里的“少许”精确到克,“适时”修改为分秒,一招一式详细传授,还向学员们赠送了制作横县大粽和月饼的模具。
储朝晖认为,家长需要改变的观念是,成绩与孩子心理健康轻重缓急的排序。现在一些地方高考的升学率已经达到90%,区别是大学的层次。但如果孩子是“被动型人格”或“孤立型人格”,进了大学也不会有好的发展。储朝晖说,“20%现象”可以解释升学没有人格健全重要,即进了高职院校的前20%的学生,比进了本科院校的后20%的学生更优秀;进了一般高校前20%的学生,比重点本科后20%的学生更优秀。同时,分数在教育评价中的作用目前也在持续改变。
成长于这所华侨学校的张凤英,在学校做过班主任、教研室主任。为节约学校开支,她还做过出纳。或许连她自己也没有想过,在这所学校,一待就是几十年。“当时学校条件是差一些,但我非常喜欢自己的职业。”她说。
春天所到之处,村落之中,独有意趣。高鼎写下一首小诗《村居》:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”