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省应急管理、农业农村、水利等部门成立由25个厅级干部带队的工作组和27个专家组,分片包市深入一线、深入基层,对各地水源调度抗旱播种、抗旱保苗等工作进行督促指导,及时协调解决遇到的实际困难和问题。各地也积极采取行动,组织人员力量全面开展抗旱。
坚持围绕中心、服务大局、突出重点,综合运用法定监督方式,实行正确监督、有效监督、依法监督。一年来,共听取审议“一府一委两院”21个报告,检查5件法律实施情况,组织开展2次专题询问、9项专题调研,作出2项决议。
当日,十四届全国人大三次会议黑龙江省代表团举行开放团组活动。农业领域的全国人大代表竞相“亮家底”:北大荒的“米袋子”,杜尔伯特的“肉票子”,飞鹤的“奶瓶子”……特别是全国人大代表乔文志,绘声绘色地讲起了五常大米“吃不够”的故事。
宪法和法律委员会组成人员一致认为,人大代表是各级人民代表大会的组成人员,代表人民的利益和意志,依法参加行使国家权力。代表法是规范和保障人大代表依法行使代表职权、履行代表义务、发挥代表作用的基本法律。修改代表法,是贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央人大工作会议精神的重要举措,有利于全面贯彻实施宪法,健全全过程人民民主制度体系,充分发挥人大代表作用,对坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度,充分发挥中国特色社会主义民主政治的独特优势,更好地把制度优势转化为治理效能具有重要意义。
财政经济委员会认为,2024年国民经济和社会发展计划执行情况总体较好。国务院提出的2025年计划安排,符合党的二十大和二十届二中、三中全会精神,符合中央经济工作会议精神,符合“十四五”规划《纲要》要求,符合经济社会发展实际,总体要求、目标任务、政策取向、具体措施基本协调匹配,总体可行。建议第十四届全国人民代表大会第三次会议批准国务院提出的《关于2024年国民经济和社会发展计划执行情况与2025年国民经济和社会发展计划草案的报告》,批准2025年国民经济和社会发展计划草案。
受多种因素影响,我国基础教育学龄人口的规模和分布正在发生变化。长期从事教育工作的四川省教育厅副厅长蔡光洁委员,向总书记介绍了自己对积极适应学龄人口变化、优化基础教育资源配置的思考。
从徐坤委员的发言主题宕开,总书记进一步谈到近期火热的人工智能对教育的影响。“一方面,要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。另一方面,教育不能忽视对学生启智、心灵的培养,不能丢掉对认知能力和解决问题能力的培养。”