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第一个发言的是河北交通职业技术学院副院长张运凯委员,他向总书记汇报,当前,企业生产一线急需大规模高技能人才,而职业学校学生对企业一线生产工作认可度不高,存在“有岗无人上、有人无岗上”的矛盾。
另外,近些年受经济下行、大规模减税降费、楼市土地市场低迷等影响,地方财政收入受到一定冲击,而刚性支出有增无减。在财政收支矛盾不断加大的背景下,地方政府也有更大的动力加强征管,查漏补缺,依法依规征收该征收的税费。当然,税务部门也要同时落实落细减税降费政策,坚守不收“过头税费”红线。
当今时代,数字教育正点亮人类未来。党的二十大首次将“教育数字化”写进党代会报告,提出“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。北京邮电大学校长徐坤委员,提出了加快推进国家教育智联网建设的建议。
来自民进的全国政协委员、福建师范大学校长郑家建,提出“打造多元立体的儿童青少年阅读生态”。在发言中,他提到一个数据:中国未成年人年平均阅读量为11.39本,显著高于成年人,“书香校园”建设呈现出欣欣向荣的景象。
在联组会上,习近平一语道破——一方面,要与时俱进地学习应用人工智能赋能教学的工具和方法。另一方面,教育不能忽视对学生启智、心灵的培养,不能丢掉对认知能力和解决问题能力的培养。
“学校会在一个人的心中播下一颗种子。”总书记叮嘱大家,“小学、中学甚至是幼儿园,会在人的一生中起很重要的作用,一定要从娃娃抓起。”
保护港澳台同胞和海外侨胞、归侨侨眷合法权益。建立粤港澳大湾区司法法律合作对接平台,推动司法法律规则衔接。修改认可和执行台湾地区法院民事判决司法解释,保护两岸同胞合法权益。加强侨益司法保护,让侨胞侨眷回家更暖心、发展更便捷。