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　　南京工业职业技术大学党委书记谢永华表示：“我们推广‘中文+职业技能’、开展境外学历教育的主要初衷，是服务已经走出国门的境外中资企业，为其培养本土化人才。”

　　春风有信，花开有期。梨花洁白无瑕，杏花纯净优雅……三月的风，吹开鲜花满枝头。实际上，即便在早春时节，春天的生机勃勃也已经令人感受到无穷希望。

　　这位负责人表示，教育追求的应该是“让花成花，让树成树”，并不只是追求学习成绩的进步。有一些学生之所以产生各种各样的问题，就是因为在学习这条道路上找不到自信。对于一些孩子来说，本身就比较抵触学习，通过延长学习时间，增加限时训练来试图达到学习效果，只会挫伤他的积极性、主动性和自尊心。从长远看，也不利于选拔和培养创新型人才。

　　AI用二进制重译《山海经》，将水墨笔触植入赛博空间，为“Z世代”构建文明对话的全新坐标系。本期特刊在《哪吒2》的全球热潮中捕捉文化出海的数字密码，用AI解析60多年中国动画史，提炼技术赋能的东方美学法则。

　　“中文+职业技能”模式，不仅帮助外国学习者提升就业竞争力和跨文化沟通能力，也为深化国际产业合作、推动产教融合提供了有力支撑。

　　邀请文史专家，参与剧本打磨：平衡文白与情感表达，避免“不说人话”或过度直白。如《大明王朝1566》兼顾艺术性与历史感，《甄嬛传》原作虽为架空，但剧版礼仪、服饰的考究仍被观众认可。

　　去年全国民族团结进步表彰大会前夕，总书记专门回信勉励普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代。他深情寄语：“各族人民都要把中华民族共同体意识牢记心间、融入血液，共守祖国疆土、共建美好家园，让民族团结进步之花越开越绚烂。”