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今年1月,中消协公布2025年度消费维权年主题为“共筑满意消费”。围绕年主题内涵及公众消费体验,中消协于2025年“3·15”国际消费者权益日来临之际组织开展消费环境与消费信心网络问卷调查活动,最终回收22,869个有效样本,具有较强的广泛性和代表性。
相较于基础教育的争议,AI在职业教育的应用相对顺畅。这背后不能忽视的一个背景是,当下,越来越多的社会资源正在向职业培训倾斜,以期弥合教育与就业间衔接的差距。
“期刊、学生、导师之间,之所以形成‘怪圈’,正是一种学术生态固化的表现。”石一文说,对三者无论哪方而言,首先,要秉持学术公器之初心,各司其职,各尽本分;其次,各方要加强交流合作,创新知识生产模式,优化学术评价体系,构建更为规范有序的学术共同体。
“问题的关键不是导师应不应该署一作,而是文科论文长期形成的署名方式,有必须改进的地方。”中国社会科学院文学研究所研究员刘宁说,硕博士研究生在导师指导下完成论文写作,是一种学术合作行为,参与合作的师生双方,其对论文的贡献,都应该在署名中得到合理认可。要探索一种让师生“双赢”的署名方式,如此才能真正为研究生论文发表的困难破局。
在四川之前,河南、内蒙古、浙江、江西的省级党委科技委员会已经亮相。河南、吉林和四川的省委科技委员会,都是由省委书记和省长担任主任。
除了在微信平台坑蒙拐骗,还有不少商家打着公益直播的幌子,卖起了高价课程或保健品。在多个社交媒体上都有网友表示,家中有老人曾经在直播间被诱导进行高额消费。
他提出,当前人们对AI可能给教育带来的危害的认识,除了抄答案、写论文、成为学生应付作业或考试作弊工具的浅表层面,还更应该重视更深层次的过度数字化、单向数字化生成被动型人格、孤立型人格、智能不全的“虚拟族”的现象。AI在为学生提供个性化帮助的同时,也剥夺了学生自主探索与选择的权利,同时教师教学固定化可能沦为AI大模型的“代言人”。对于这些深层问题,目前未能引起足够的关注,也缺乏可行与有效的解决措施。