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教材，是基于对东盟国家15类岗位中文应用场景的实地调研编制而成的。团队中的语言教师和技术专家互相培训、联合研讨，以通俗易懂、难度递进的中文，表述典型工作任务和场景，并辅以英文说明。同时，教材配套有幻灯片课件、音视频、教学示范课视频等数字化教学资源。
“我们还将‘智安平台APP’等数字化手段和‘安全积分超市’、安全班前喊话等传统手段相结合，对进场作业的员工实施全周期安全管控，并构建起‘工会+安全’的双重监督架构，共同织密安全生产全链条防护网。”宋文双说。
白宫发布的声明指出，行政令要求教育部长琳达·麦克马洪采取一切必要措施，推动教育部的关闭，将教育管理权归还各州。同时，继续确保有效和不间断地提供美国人所依赖的服务、项目和福利。
石涛写给八大山人的求画信中曾对大涤草堂如是描述：“空函寄上，济欲先生（画）三尺高，一尺阔小幅，平坡上老屋数椽，古木樗散数枝，阁中一老叟，空诸所有，即大涤子大涤草堂也。”八大山人的《大涤草堂图》早已失传，存世石涛题八大山人《大涤草堂图》的长诗中记有：“八大无家还是家，清湘四海空霜鬓。公时问我客邗江，临溪新构大涤堂。寄来巨幅真堪涤，炎蒸六月飞秋霜。老人知意何堪涤，言犹在耳尘沙历。一念万年鸣指间，洗空世界听霹雳。题家八大寄予大涤堂图。时戊寅夏五月，清湘膏育子济。”
资料来源：中国军网、中国长安网司法部、公安部、中国新闻网、人民日报、人民网、环球网、内蒙古广播电视台、辽宁省教育厅、北京市司法局、清华大学等
2023年2月，原告王先生、金女士通过某社交分享平台从被告赵女士、马先生处花费400余元购买了一只紫依莎牡丹鹦鹉。二原告于收到鹦鹉后的第26天和第38天分别出现发热等症状，多次就诊后最终确诊为鹦鹉热衣原体肺炎。随后，王先生和金女士将涉案鹦鹉送至动物医院诊断，确定该鹦鹉携带鹦鹉热衣原体。王先生和金女士认为，被告出售的鹦鹉未按照规定向相关部门申报，并且携带病毒致使自身感染，构成消费欺诈，遂诉至法院，要求二被告支付三倍赔偿，并赔偿医疗费、交通费、误工费及鹦鹉治疗费等。
这位负责人表示，按照教育部办公厅关于中小学“五项管理”文件，把握作业育人功能，严控书面作业总量，创新作业类型方式。教师要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业。避免机械、无效训练。落实在实际中，教师布置的作业要有难度的区分，要有必做和选做的区分，尊重学生差异。