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  21世纪教育研究院院长熊丙奇对此有不同的意见。他认为,要想更加全面、客观地评价学生的综合素质和能力,不能仅依赖于毕业论文这一单一指标。在当前就业市场上,企业越来越注重求职者的实践能力和职业技能。因此,通过毕业设计、实习实训等方式来培养学生的实践能力,可能更为直接和有效。“更重要的是注重提升学生的思考能力和实践能力,让他们成长为社会需要的人。”熊丙奇说。

  该旅领导介绍,新的组训模式对飞行准备工作提出了更高要求。他们逐人、逐大队分析存在的薄弱环节,根据任务特点动态修订飞行准备流程,交叉互补搭配长僚机、前后舱人员,结合飞行员技战术水平定制训练“套餐”。同时,他们精细统筹保障资源,着力提升机务和后勤保障水平,确保飞行训练后顾无忧。

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