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会议听取了大会副秘书长刘俊臣作的十四届全国人大三次会议秘书处关于代表提出议案处理意见的报告。刘俊臣说，到3月8日12时，大会秘书处共收到269件议案，其中，代表团提出的26件，30名以上代表联名提出的243件。在这些议案中，有关立法方面的268件；有关监督方面的1件。内容主要集中在：健全全过程人民民主制度体系，保障人民当家作主；健全社会主义市场经济制度，完善有利于推动高质量发展的体制机制；构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革；建设社会主义文化强国，推进物质文明和精神文明相协调的现代化；坚持人民至上，健全保障和改善民生制度体系；聚焦推动绿色低碳发展，完善生态文明法律制度；全面贯彻总体国家安全观，健全完善国家安全体系和公共安全治理机制；加强涉外法治建设，健全涉外领域立法。大会秘书处对代表提出的议案逐件认真分析研究，认为没有需要列入本次会议审议的议案。大会秘书处建议，将代表提出的议案分别交由全国人大有关专门委员会审议。有关专门委员会对上述议案进行审议后，向全国人大常委会提出审议结果报告，经全国人大常委会审议通过后，印发十四届全国人大四次会议。大会秘书处就代表议案审议和相关工作提出如下建议：把坚持党的领导贯彻落实到立法工作各方面全过程；坚持改革和法治相统一，更好发挥法治在排除改革阻力、巩固改革成果中的积极作用；深入推进科学立法、民主立法、依法立法，提高立法质量；健全联系代表的制度机制，不断扩大代表对立法工作的参与。
“作为一位全国人大代表，我在对外展示着丰富多彩的中国民主实践，心里面感到特别欣慰和自豪。未来，我也将进一步立足岗位、履职尽责，在办好老百姓关心的一件件小事实事中为人民服务。”盛弘说。
近年来，中大培养了包括DeepSeek研究团队核心成员、华为天才少年在内的一大批优秀毕业生。人才，是人工智能发展所需要的战略资源，人工智能人才培养是中国推进新一代人工智能发展的重要基础。为此，高校不仅要加大人工智能专业人才的培养力度，更要加大人工智能交叉人才的培养力度。中山大学积极推动人工智能赋能教育教学改革，发挥人工智能的“导师”“学伴”和“助教”的作用，强化基于教育场景的模型开发与运用。同时，构建“教师—学生—AI”高效互动的教学模式，加强“人机协同”环境下的创造力培养。其次，丰富人工智能课程资源，为每个专业的同学提供人工智能的通识课程。中山大学还开设了“人工智能+”交叉专业、微专业和双学位项目，可以更好地培养学生在数智时代的创造力，从而推动未来科学与技术的形成和应用。
依据有关规定，经中央纪委常委会会议研究并报中共中央批准，决定给予钟自然开除党籍处分；按规定取消其享受的待遇；收缴其违纪违法所得；将其涉嫌犯罪问题移送检察机关依法审查起诉，所涉财物一并移送。
在十四届全国人大三次会议民生主题记者会上，人力资源和社会保障部部长王晓萍介绍，将实施“技能照亮前程”培训行动，从今年开始，连续3年，每年补贴职业技能培训1000万人次以上。重点围绕就业容量大、供需矛盾突出的一些领域，比如先进制造、现代服务、新职业等，增加紧缺技能人才供给，继续深入实施数字人才培育行动，推动“岗位需求＋技能培训＋技能评价＋就业服务”四位一体联动贯通。
中国驻英国使馆发言人13日表示，英方有关制裁是没有国际法依据的单边主义行径，中方坚决反对，已向英方提出严正交涉。英国政府罔顾国内国际民意，不断火上浇油，助长战事延绵不绝、生灵涂炭，致使和平更加遥遥无期。
“一大批新岗位、新职业将加快涌现，为求职者提供更多职业新选择、发展新空间。”在天津职业技术师范大学副校长王劲松代表看来，智能制造、电子信息等产业将成为就业“新风口”。