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第三，增强价值感召力，就要以文化感染人、鼓舞人，持续增进全社会的价值认同。价值观要得到认同，关键要发挥好文化润物无声、潜移默化的作用。文化产品、文艺作品极具感染力，能直抵心扉、穿透灵魂，让人共情共鸣。历史上，先贤先哲们把传统价值理念融入诗词歌赋戏剧等艺术作品，百姓言行常以艺术作品中的人、事为鉴，在由情入理中做到日用而不自知。我们应当学习前人经验，将社会主义核心价值观艺术化、具象化，融入文化产品、文艺作品，用贴近生活、可见可感的方式吸引人们主动接受、自觉践行。
加强社会民生领域立法。制定学前教育法，回应人民群众对学前教育普及普惠安全优质发展的期盼。全面总结学位条例实施40多年的经验，制定学位法，更好服务新时代高等教育事业改革发展。修订文物保护法，传承和弘扬中华优秀传统文化。修订科学技术普及法，培育崇尚科学、追求创新的社会风尚。修订国境卫生检疫法，统筹推进传染病防治法修改和突发公共卫生事件应对法制定工作，强化公共卫生法治保障。审议治安管理处罚法修订草案、法治宣传教育法草案。
保护未成年人健康成长。自上海长宁法院1984年成立首个少年法庭，我国已有少年法庭2700余个，由单一审理刑事案件到全面审理刑事、民事、行政案件，更好落实最有利于未成年人的原则。严惩侵害未成年人犯罪。审结侵害未成年人犯罪案件4万件4.1万人。对长期作案、先后拐卖17名儿童的“人贩子”余华英和强奸未成年人、性质极其恶劣的郭某某、尚某某、公某某等，依法判处死刑。强化未成年人犯罪预防治理。落实宽严相济、惩教结合，对未满十四周岁初中生杀害同学埋尸案主犯依法顶格判处无期徒刑，同案未参与犯罪预谋和加害行为的被告人，依法不予刑事处罚，由相关部门专门矫治教育。推动落实轻罪犯罪记录封存，帮助失足少年回归社会。助力家庭保护、学校保护不断落实。发出家庭教育指导令3.7万份，依法撤销598名“生而不养”父母的监护人资格。“孩子虽在校，家长也有责”，校园侵权案中学校担责案件占比较2023年下降5.3个百分点。某小学生在学校下楼时摔倒受伤，楼梯设施完善，老师经常开展安全教育且事发后及时送医，法院认定学校已善尽管理职责，判决不担责。常态化开展法治进校园，全国法院近4万名法治副校长切实担起守护责任。依法适用从业禁止制度，在某劳动争议案中认定当事人有暴力犯罪记录不适宜从事教师职业，支持用人单位解除劳动合同，让学生在法治守护下健康成长。
中共二十届三中全会明确提出，“建立文化遗产保护督察制度，推动文化遗产系统性保护和统一监管”。这是聚焦建设社会主义文化强国提出的重大任务，是解决当前文化遗产事业存在的突出问题的迫切需要。文化遗产承载灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是不可再生、不可替代的宝贵资源。但我们要清醒地认识到，很多地方没有把保护放到第一位，破坏文化遗产的行为仍时有发生，十分有必要完善顶层设计，推动文化遗产系统性保护和统一监管，建议如下：
此次活动是巴西青田慈善总会新一届班子就职后首次赴“山谷之光”义捐。留永明表示，中国侨社与幼儿园持续10余年的情谊折射中华民族乐善好施传统美德，也是中巴友好的具体体现，“未来会赓续乐善好施的传统，继续以慈善回馈巴西社会。”(完)
全国人大代表 林蓝：过去一年，我们深入贯彻落实习近平文化思想，在传统文化创新传承等方面取得了显著的成就。新的一年将继续坚定文化自信，加强新时代的文艺人才队伍建设，创作出更多无愧于时代、无愧于人民的优秀作品。
她还建议，建立健全市场主体信用档案，将不法行为纳入信用记录，并将诚信记录与市场准入、融资信贷等挂钩，形成“一处失信，处处受限”的联合惩戒机制，如限制其贷款、招投标、市场准入等，使其在市场中寸步难行。