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在科普教育方面,孔繁燕同样倾注了大量心血。她利用“世界野生动植物日”“国际生物多样性日”等,组织开展形式多样的宣传活动。她主导设计的生态研学课程,更是将水质检测等专业工作转化为趣味实验,激发了孩子们对生态保护的兴趣和热情。截至目前,研学课已累计培养100多名“小小生态讲解员”。
“你看,去年我们观测到的国家一级保护动物黑颈鹤的种群数量同比增长了12%。”在办公室的电子大屏前,她熟练地调出历年对比数据,眼角眉梢都是欣慰。
根据某些事情引发的焦虑程度,从低到高进行排序,设定一个逐步暴露的计划,例如从低到高分别可以是去一家没去过的餐厅、临时决定去一个安全但陌生的地方玩、随机参加一个不了解的户外活动或志愿服务,并根据自身情况每周进行 3 次左右的暴露练习。
像小李这样的“智能生活尝鲜者”正在成为消费新趋势的推动者。在北京市丰台区的小米人车家全生态体验店,智能家居方案设计师石建鑫告诉记者,线下门店平均每日接待客户数量为10至15组,其中约七成顾客是从毛坯房阶段就选择全套智能家居的装修设计,剩余三成客户是像小李一样,在原有的家装基础上进行简单的升级改造。
又看了后面薛羲等人的跋,复读山水,更觉满纸氤氲,最后索性坐在展厅中间的长凳上远观,想想有些感慨——也不知自己何时才可以“作庵于”山水之间,观其“晨晴晦雨”、“变态万层”,“小米”所云的镇江城东恐怕再无此样风景了——北固山被船厂占去一半,焦山也不再地处江心,且索道牵引,殊为无趣,让人怀念的却是烟雨之中的太湖小岛、湘西沅水半山之间的吊脚楼,然而,结舍于彼处,恐怕也只是一个遥不可及的梦想罢。
立德树人是教育的根本任务。4年前的全国两会,总书记强调,把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域,体现到学科体系、教学体系、教材体系、管理体系建设各方面。今年《政府工作报告》提出,“全面实施新时代立德树人工程,推进大中小学思政课一体化改革创新。”
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